Uncategorized

Mùa hè khép lại cũng là lúc một hành trình mới chính thức bắt đầu. Sau những ngày nghỉ ngơi và nạp đầy năng lượng, sáng nay, Chương trình Ontario – Viet Anh School 3 hân hoan chào đón các VASers trở lại trường, sẵn sàng cho năm học 2026–2027 với thật nhiều kỳ vọng và mục tiêu mới.

rong một môi trường giáo dục quốc tế, hội nhập không chỉ bắt đầu từ chương trình học mà còn đến từ chính những người đồng hành cùng học sinh mỗi ngày – đội ngũ giáo viên. Vì vậy, việc xây dựng một tập thể giáo viên thấu hiểu sự đa dạng văn hóa, sẵn sàng kết nối và hợp tác trong môi trường quốc tế luôn là một trong những định hướng quan trọng của Chương trình Ontario – Viet Anh School 3.

Mỗi đứa trẻ đều có cách học, cách suy nghĩ và cách thể hiện bản thân khác nhau. Có em thích khám phá và giao tiếp, có em lại học tốt hơn khi có thời gian quan sát, suy ngẫm. Vì vậy, thay vì áp dụng một phương pháp chung cho tất cả, nhiều phụ huynh ngày nay quan tâm đến việc tìm hiểu tính cách của con để lựa chọn môi trường giáo dục phù hợp.

Làm thế nào để chinh phục học bổng Chương trình Ontario ngay từ lần đầu tham gia? Đây là câu hỏi được rất nhiều phụ huynh và học sinh quan tâm khi tìm hiểu về kỳ thi học bổng tại Viet Anh School.

Điều gì sẽ xảy ra nếu kết quả học tập của một học sinh không được quyết định bởi duy nhất một kỳ thi? Đây chính là một trong những điểm khác biệt nổi bật của Chương trình Tích hợp Ontario tại Viet Anh School 3. Với triết lý lấy học sinh làm trung tâm, chương trình áp dụng phương pháp đánh giá 70% điểm số từ quá trình học tập và 30% từ bài đánh giá cuối kỳ, giúp phản ánh chính xác năng lực của mỗi học sinh thay vì chỉ dựa vào kết quả của một bài thi.

Trong một thế giới ngày càng hội nhập, việc học tập không chỉ diễn ra trong phạm vi lớp học mà còn mở rộng thông qua những trải nghiệm giao lưu, kết nối và hợp tác với bạn bè đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau. Tại Viet Anh School 3, Chương trình Tích hợp Ontario (Canada) mang đến cho học sinh cơ hội học tập trong môi trường đa văn hóa, nơi các em được phát triển tư duy toàn cầu và sẵn sàng trở thành những công dân quốc tế trong tương lai.

Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc đọc sách vẫn giữ vai trò nền tảng trong quá trình hình thành tư duy học thuật, khả năng tập trung và năng lực tự học dài hạn của học sinh. Đặc biệt, với học sinh theo học chương trình quốc tế Ontario, thói quen đọc không chỉ phục vụ việc tiếp thu kiến thức mà còn là chìa khóa để phát triển tư duy phản biện và năng lực học tập độc lập.  Tại Chương trình Quốc tế Ontario, Thư viện mở được thiết kế như một không gian học tập hiện đại, thân thiện và truyền cảm hứng. Không gian rộng rãi, tận dụng ánh sáng tự nhiên, cùng cách bố trí linh hoạt giúp học sinh dễ dàng lựa chọn góc đọc phù hợp với nhu cầu cá nhân: đọc sách yên tĩnh, làm việc nhóm hay nghiên cứu học thuật. Thư viện không đơn thuần là nơi lưu trữ sách, mà là một phần trong hệ sinh thái học tập toàn diện của nhà trường.  Kho tài nguyên tại thư viện bao gồm đa dạng đầu sách tiếng Anh, từ khoa học, công nghệ, kinh tế, kỹ năng sống đến văn học quốc tế. Việc tiếp cận thường xuyên với nguồn tài liệu chuẩn quốc tế giúp học sinh nâng cao khả